Soy docente. Lo era antes del Diseño Humano, y lo sigo siendo ahora.

Ser maestra —enseñar— es mi vocación, y como tal, asumo la responsabilidad de entregarme por completo a la tarea de que mis alumnos realmente aprendan.

Sostengo que tener un aula para cada curso y a la clase impartida en vivo es el método óptimo para la educación porque me permiten comprobar que el aprendizaje se está llevando a cabo y también porque yo misma aprendo mientras estoy enseñando.

Mi forma de ser exige que comparta el proceso con ellos, que emprendamos juntos ese camino. Me da igual si ya he repetido mil veces la misma teoría: cada grupo tiene una identidad propia, y yo respondo a ellos adaptando y personalizando mi forma de enseñar, atendiendo las necesidades de cada uno en cada momento.

Los conozco. Sé quiénes son. Me sé sus diseños de memoria. Hago seguimiento de lo que les va pasando. Doy lugar a la interacción y la participación. Así, cada vez que enseño un curso, es una experiencia distinta, nueva, única.

Amo la vieja escuela, incluso si se desarrolla en una plataforma online. Me gusta entrar al aula y encontrarme con ellos allí, en clase como se hizo toda la vida, creando ese ambiente de confianza. Ese compartir, para mí, es vida.

Sostengo y trabajo por una educación desde el amor, que considera al ser humano y su contexto, y atiende sus necesidades. Construyo con mi dedicación un ambiente amable y de confianza, sin faltar a la verdad mecánica que es la base de lo que enseño, al método que sé que funciona, y al patrón de nuevos hábitos que se ha de fijar para que el experimento sea exitoso y mis alumnos descubran su verdadero ser.

A través del tiempo, yo también me transformo. Aprendo y me perfecciono en mi rol constantemente.

El Diseño Humano está vivo en mí, en mi forma de vivirlo.
Y así lo transmito: vivo y en vivo.

Nadia